西部高等科学途径
“科学”既是知识体系,又是通向更深入地了解自然世界的一系列途径。 鼓励探索所有途径,但也认识到,到高中时,学生可能已经开始对他们的科学方向或兴趣产生一些想法。 以下图表旨在帮助学生及其家长制定最能满足他们个人需求和兴趣的高中科学课程顺序。
这些图表不会将学生限制在任何给定的课程顺序上。 学生可能会随着他们的兴趣或对先修课程的掌握程度的改变而改变顺序。
“科学”既是知识体系,又是通向更深入地了解自然世界的一系列途径。 鼓励探索所有途径,但也认识到,到高中时,学生可能已经开始对他们的科学方向或兴趣产生一些想法。 以下图表旨在帮助学生及其家长制定最能满足他们个人需求和兴趣的高中科学课程顺序。
这些图表不会将学生限制在任何给定的课程顺序上。 学生可能会随着他们的兴趣或对先修课程的掌握程度的改变而改变顺序。
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