AP荣誉

2026年AP考试时间表链接

测试时间为2026年5月4日至2026年5月14日。

课程变更政策

AP/荣誉课程变更政策和退出指南：

  • AP和荣誉课程是 为期一年的合同承诺.
  • 预计学生会在需要时寻求帮助以在课程中取得成功。
  • 学生应至少学习一整学期的 AP 和荣誉课程。
  • 申请退出 AP 或荣誉课程的学生必须符合以下标准：
    • 与老师开会，制定在课程中取得成功的行动计划。
    • 完成课程作业。
    • 参加推荐的勇士工作室课程教程和教师办公时间。
    • 积极上学。

AP/荣誉审查委员会可能会或可能不会批准退出申请。 该决定将基于教师的意见、学生在课程中的表现、其他课程的可用空间以及请求的时间安排。 在课程中取得成功（能够保持 C 或更好的学期平均成绩）的学生将在该学期继续学习。

作业时间管理

West High School 鼓励学生在学业、课外活动和个人活动之间保持健康的平衡。 在选课时，我们建议学生使用更新后的“家庭作业时间管理”活动，这样他们就可以在选课时做出深思熟虑的选择，从而让他们探索自己的兴趣，更好地管理自己的时间。 花时间完成活动以确保他们不会超载他们的日程安排是很重要的。 目标是拥有均衡的勇士！

家庭作业时间管理估计和工作表

西部对荣誉和 AP 学生寄予厚望

West High 提供全面的荣誉和大学先修课程，以使具有学术天赋和成绩优异的学生能够增加学习的挑战。 荣誉/AP 课程的教师致力于帮助学生取得卓越的学术成就，从而确保为大学课程做好充分的准备。 一个 荣誉水平课程 比普通教育课程更严格。 教师以更快的速度和更深入的方式涵盖课程，同时结合更复杂的分析。 一个 进阶先修课程 是一门大学水平的课程，以考试为高潮，可以为学生赢得大学学分。 教学计划提供深入研究，并非旨在加快毕业日期。

成功安置的指标：

  • 以 B 或更高的成绩完成所有必备课程
  • 以成绩和表现预期表示的过往表现
  • 测试成绩，根据需要使用
  • 老师推荐
  • 注：暑期班 不符合条件 作为荣誉或AP课程的先决条件

荣誉和AP期望：

接受荣誉/AP课程后，学生应：

  • 在所有荣誉/AP 课程中保持 A/B 成绩。
  • 在一年中致力于课程。 学生的成功是 TUSD 的目标，未能在荣誉/AP 课程中取得成功的学生将根据个人情况进行处理。 最终成绩低于“C”的学生 可能不动 到下一个荣誉/AP课程。
  • 保持高标准的学术诚信和公民意识。
  • 每天准时上课。 过度缺勤或迟到是从课程中删除的理由。

荣誉和AP学生的特点：

荣誉/AP课程的学生应具备以下特点：

  • 高学术成就和智力；
  • 自我激励和自律；
  • 良好的组织能力;
  • 优秀的书面表达；
  • 对阅读有浓厚的兴趣；
  • 较强的口头沟通能力；
  • 独立和协作工作的能力；
  • 良好的公民身份和出勤率

成功的荣誉和 AP 学生表现出以下能力：

  • 识别和制定问题，以及提出和评估解决问题的方法的能力。
  • 识别和使用归纳和演绎推理，并识别推理中的谬误。
  • 从各种来源的信息中得出结论，无论是书面的、口头的、表格的还是图形的，并合理地为自己的结论辩护。
  • 区分事实和观点。
  • 批判性和建设性地参与思想交流。
  • 分析和编辑自己的作品。
  • 从主要和次要来源收集信息； 使用这项研究撰写报告； 准确地引用、解释和总结； 正确引用来源。
  • 准备各种类型的考试并制定成功的策略。
  • 接受并从建设性的批评中学习

八年级的荣誉和充实计划

 

该项目面向积极主动的七年级学生，他们有毅力、成熟度和学术知识，能够接受秋季入学高中课程的严格要求。在考虑八年级荣誉课程之前，学生和家长都需要查看七年级家长之夜演示（请参阅下面的谷歌文档中的链接）并阅读文章“您准备好荣誉课程了吗？” （链接如下）。希望申请该项目的学生需要提交申请表并提交 TUSD 荣誉和 AP 承诺表。 这些表格的截止日期是2026年4月5日。。方向、链接和表格可能是 访问这里.

 

下学年荣誉课程和AP课程会议及表格

您是否对明年选修荣誉课程或AP课程感兴趣？欢迎参加午餐说明会，了解课程、授课教师及相关要求。请点击下方链接查看各课程午餐说明会的具体日期和时间。 会议将于2月11日开始. 请查看课程表，不要错过！如果您选择选修这些课程，您需要下载下方提供的 TUSD 荣誉/AP 课程承诺表，填写完毕后，在明年安排课程时将其交给您的辅导员。