第 28 号提案：学校艺术与音乐资助 
年度报告 
2024-25财年

名称： 托兰斯统一 
CDS 代码： 1965060-0000000 
分配年份： 2023-2024，2024，2025  

1. 对第 28 号提案资助的艺术教育计划进行叙述性描述。（2500 个字符限制）。
2024-2025学年，TUSD在全学区范围内拓展了视觉与表演艺术（VAPA）的教学机会，将全职艺术教师人数增至8.5人，并增加了各年级的课程机会。超过16,000名小学、初中和高中的学生受益于AMS基金支持的强化艺术教学机会。2024-2025学年，该学区共投资2,255,248.92美元用于人员配备、课程扩展、设备和项目改进。小学阶段，学生继续接受每周音乐教学，AMS委员会召开会议，确定下一个重点领域。委员会建议统筹推进视觉艺术，并计划在2025-2026学年推出新的教学机会（包括以艺术为基础的实地考察、集会和驻场艺术家项目）。中学通过在视频制作、数字媒体、管弦乐、戏剧/音乐剧、艺术和纯艺术等不同场所增设新科目，拓展了选修课程。此外，课后俱乐部也得到了扩展，新增了摄影俱乐部、舞蹈俱乐部、戏剧俱乐部、艺术俱乐部和精神俱乐部，为学生提供了课外发挥创造力和协作能力的更多机会。高中增加了热门VAPA课程的容量，并增加了新的选项，包括音乐和音响制作、摄影、初级乐器、AP音乐理论、高级陶瓷和舞蹈。展望未来，两所高中正准备在2025-2026年开设电子游戏设计课程，以进一步拓展学生在媒体艺术和技术方面的发展路径。所有级别的现有VAPA项目均获得了AMS专项资金，用于购买新设备、乐器和耗材。这些投资以教职员工和社区的意见为指导，并确保与加州艺术标准保持一致，涵盖舞蹈、音乐、戏剧、视觉艺术和媒体艺术五个学科。通过这些努力，TUSD 继续为所有学生提供公平的机会和高质量的艺术体验，同时为未来几年扩大课程范围制定战略规划。 

2. 相当于全职教师（经认证）的数量。 8.52
3.全职当量人员数量（分类）。 0.0
4. 相当于全职教学助理的数量。 0.0 
5. 服务学生人数。16,317
6. 提供艺术教育的校点数量。 31 

管理委员会/机构批准日期 SEPTEMBER 8，2025 
提交日期 9/22/25 10:40:07 PM 

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